SeConS grupa za razvojnu inicijativu je, u saradnji sa Zavodom za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, i podršku British Council, u decembru 2025. godine sproveo kvalitativno istraživanje u 30 odabranih osnovnih škola, koje su bile deo šireg (kvantitativnog) istraživanja realizovanog u ukupno 100 osnovnih škola širom Srbije. Celokupno istraživanje je sprovedeno u okviru programa Škole za 21. vek usmerenog na digitalne kompetencije učenika četvrtog razreda koji su predmet Digitalni svet pohađali tokom četiri godine.
Istraživanje je obuhvatilo individualne i grupne intervjue sa učiteljima/učiteljicama i učenicima četvrtog razreda, sa fokusom na stavove i prakse u realizaciji predmeta Digitalni svet, kao i na nivo zadovoljstva nastavom i učenjem ovog predmeta.